Un mirabile reportage dal futuro agghiacciante; una catechesi di fatti sparati dritti in faccia, angosciante quanto salutare
2013-2014
Coerenza e Mistero, Mesopotamia e Israele
Chi scava viene a sapere, estrae pepite d’eterno da strati di collassi e ziqqurat in rovina, coglie nella corsa dei paradigmi e dei modelli il passo a zig-zag dell’Amico. E la quiete che l’Amico dona è un turbine.
Un filosofo d’oggi per un oggi filosofo
Una testimonianza valida per ogni vita e ogni pratica di scienza e di cultura
Un romanzo che mette in atto – forse – la pop-filosofia
Letture estive 2F
1. Dalla lista leggere integralmente, con l’attenzione dell’anima e le porte dell’udito interiore il più possibile spalancate alla sorpresa, obbligatoriamente
- almeno un’opera della prima pagina
- almeno un’altra opera a scelta, solo dalla seconda, solo dalla terza o sia dalla seconda che dalla terza pagina
Il totale delle opere scelte DEVE AMMONTARE AD ALMENO 50 CREDITI COMPLESSIVI. Ogni decina di crediti eccedenti tale soglia sarà generosamente computata al momento della verifica delle letture estive all’inizio del prossimo anno scolastico
2. Tenendo fermo l’autore, che deve essere comunque uno di quelli indicati, si possono scegliere anche opere diverse da quelle che figurano nella lista. Tale sostituzione andrà comunque sottoposta al vaglio del docente.
3. Le opere sono reperibili online o presso il Sistema Bibliotecario di La Spezia. Dato che altre classi sono coinvolte nel medesimo programma di letture, in alcuni casi sarà prudente concertare con le altre persone che avessero scelto la stessa opera i tempi della lettura e del relativo prestito bibliotecario
4. LA SCELTA DELLE OPERE ANDRA’ COMUNICATA ENTRO IL 29 GIUGNO AL DOCENTE scrivendo al suo profilo Facebook o all’indirizzo di posta elettronica gottfried@libero.it . Si ricorda che la scelta dei libri deve essere DIFFERENTE per ciascuno studente. La lista delle richieste via via pervenute verrà pubblicata sul blog nouseudokes sotto forma di post. Si ricordi di controllare il blog e, se si vuole godere di un maggior numero di opzioni, si ricordi di effettuare e comunicare la propria opzione il più tempestivamente possibile.
5. NOTE E SCRITTURA D’INVENZIONE
- Redigere 1 quaderno B5 (quaderno piccolo) di estratti, citazioni e annotazioni personali per ogni opera letta
- Essere pronti a commentare un passo ad apertura di opera
- Scrivere almeno 3 brani di almeno 80 parole di imitazione dell’opera letta o di discussione argomentata delle tesi in essa presenti se si tratta di un saggio
- Stilare un elenco di almeno 40 parole finora ignote o dotate di particolare importanza che si sono incontrate leggendo il testo; comporre un testo di almeno 200 parole che le contenga tutte e che abbia naturalmente senso compiuto
Felici letture
PCev
OPZIONI DEGLI STUDENTI
ACCETTA Thomas, Tristano e Isotta – P. Buttafuoco, Le uova del drago
BARDI Machiavelli, La Mandragola – Cormac Mc Carthy, Cavalli selvaggi
BARTOLACCI Sant’Anselmo, Perché un dio uomo – J.R.R. Tolkien, Sir Gawain e il cavaliere verde etc.
BIANCHI Dante, Monarchia – F. Tozzi, Tre croci
BORIASSI B. Cellini, Vita – A. D’Avenia, Bianca come il latte…
BOTTA L. Pulci, Morgante – Cormac Mc Carthy, Oltre il confine
COZZANI Chretien de Troyes, Ivano – J.R.R. Tolkien, Albero e foglia
CREMENTE – Aelredo di Rievaulx, L’amicizia spirituale – G.K. Chesterton, Le avventure di un uomo vivo
DELLI COLLI Petrarca, Del disprezzo…- M. Richler, La versione di Barney
FAZZARI S. Tommaso d’Aquino, De Magistro – C.S. Lewis, Il ragazzo e il cavallo (da Le cronache di Narnia) – J.R.R. Tolkien, Il Silmarillion
FILIPPI Guenon, Gli stati molteplici dell’essere – D.F. Wallace, Oblio
GALLO G. di Saint-Thierry, La contemplazione di Dio – G. Saviane, Il passo lungo
GIULIANI – Aldo A. Settia, Rapine, assedi, battaglie. La guerra nel Medioevo – C.S. Lewis, Lontano dal pianeta silenzioso
MORRONE M. Bandello, Novelle – M. Yourcenar, Come l’acqua che scorre
NESPOLO – Anonimo, Cantare del Cid – P. Buttafuoco, Il lupo e la luna – G. Saviane, Il mare verticale
ZEDDA R. Guenon, L’esoterismo di Dante – G. Ceronetti, Ti saluto mio secolo crudele – C. Mac Carthy, La strada
Letture estive 2C
1. Dalla lista leggere integralmente, con l’attenzione dell’anima e le porte dell’udito interiore il più possibile spalancate alla sorpresa, obbligatoriamente
- almeno un’opera della prima pagina
- almeno un’altra opera a scelta, solo dalla seconda, solo dalla terza o sia dalla seconda che dalla terza pagina
Il totale delle opere scelte DEVE TOTALIZZARE ALMENO 50 CREDITI COMPLESSIVI. Ogni decina di crediti eccedenti tale soglia sarà generosamente computata al momento della verifica delle letture estive all’inizio del prossimo anno scolastico
2. Tenendo fermo l’autore, che deve essere comunque uno di quelli indicati, si possono scegliere anche opere diverse da quelle che figurano nella lista. Tale sostituzione andrà comunque sottoposta al vaglio del docente.
3. Le opere sono reperibili online o presso il Sistema Bibliotecario di La Spezia. Dato che altre classi sono coinvolte nel medesimo programma di letture, in alcuni casi sarà prudente concertare con le altre persone che avessero scelto la stessa opera i tempi della lettura e del relativo prestito bibliotecario
4. LA SCELTA DELLE OPERE ANDRA’ COMUNICATA ENTRO IL 29 GIUGNO AL DOCENTE scrivendo al suo profilo Facebook o all’indirizzo di posta elettronica gottfried@libero.it . Si ricorda che la scelta dei libri deve essere DIFFERENTE per ciascuno studente. La lista delle richieste via via pervenute verrà pubblicata sul blog nouseudokes sotto forma di post. Si ricordi di controllare il blog e, se si vuole godere di un maggior numero di opzioni, si ricordi di effettuare e comunicare il prima possibile la propria opzione.
5. NOTE E SCRITTURA D’INVENZIONE
- Redigere 1 quaderno B5 (quaderno piccolo) di estratti, citazioni e annotazioni personali per ogni opera letta
- Essere pronti a commentare un passo ad apertura di opera
- Scrivere almeno 3 brani di almeno 80 parole di imitazione dell’opera letta o di discussione argomentata delle tesi in essa presenti se si tratta di un saggio
- Stilare un elenco di almeno 40 parole finora ignote o dotate di particolare importanza che si sono incontrate leggendo il testo; comporre un testo di almeno 200 parole che le contenga tutte e che abbia naturalmente senso compiuto
Felici letture
PCev
OPZIONI STUDENTI
ARGENTINO Morgante maggiore – M. Chabon, Le avventure di Cavalier e Clay
FAGGIANI Chretien de Troyes, Ivano – A. Munro, Chi ti credi di essere?
FRATI B. Cellini, Vita – F. Tozzi, Tre croci
GHIANDONI A. Settia, Rapine, assedi, battaglie… – P. Buttafuoco, Le uova del drago
GIANNARELLI Anonimo, Le gesta del Cid – J.R.R Tolkien, Il Silmarillion
GRASSI San Bernardino da Siena, Novelle ed esempi morali – M. Richler, La versione di Barney
LEONINI – Machiavelli, La Mandragola – A. D’Avenia, Bianca come il latte rossa come il sangue
LOMBARDI R. Pernoud, Medioevo. Un secolare pregiudizio – A. Camus, Lo Straniero – C. Mc Carthy, La strada
MAURO F. Petrarca, Il disprezzo del mondo – F. O’Connor, Tutti i racconti
MORACHIOLI D. Alighieri, Monarchia – Graham Greene, Il potere e la gloria
PALLADINO Thomas, Tristano e Isotta – P. Buttafuoco, Il lupo e la luna
SIMONAZZI – J. Le Goff, Il Medioevo: alle origini dell’identità europea – G. Saviane, Il passo lungo – G.L. Ferretti, Bella gente d’Appennino
VALENTE – A. Beguin, Y. Bonnefoy, La ricerca del Santo Graal – Alessandro D’Avenia, Cose che nessuno sa – Susanna Tamaro, Per sempre
ZUCCHELLO San Tommaso D’Aquino, De Magistro – Guido Piovene, Le furie – Susanna Tamaro, Ogni angelo è tremendo
Letture estive Italiano 3E
1. Dalla lista leggere integralmente, con l’attenzione dell’anima e le porte dell’udito interiore il più possibile spalancate alla sorpresa,
- almeno un’opera della prima pagina
- almeno un’altra opera a scelta, solo dalla seconda, solo dalla terza o sia dalla seconda che dalla terza pagina (le opere lette possono naturalmente essere più di due)
Il totale delle opere scelte DEVE COMUNQUE TOTALIZZARE ALMENO 50 CREDITI COMPLESSIVI. Ogni decina di crediti eccedenti tale soglia sarà generosamente computata al momento della verifica delle letture estive all’inizio del prossimo anno scolastico
2. Tenendo fermo l’autore, che deve essere uno di quelli indicati, si possono scegliere anche opere diverse da quelle che figurano nella lista. Tale sostituzione andrà comunque sottoposta al vaglio del docente.
3. Le opere sono reperibili online o presso il Sistema Bibliotecario di La Spezia. Dato che altre classi sono coinvolte nel medesimo programma di letture, in alcuni casi sarà prudente concertare con le altre persone che avessero scelto la stessa opera i tempi della lettura e del relativo prestito bibliotecario
4. LA SCELTA DELLE OPERE ANDRA’ COMUNICATA ENTRO IL 29 GIUGNO AL DOCENTE scrivendo al suo profilo Facebook o all’indirizzo di posta elettronica gottfried@libero.it . Si ricorda che la scelta dei libri deve essere DIFFERENTE per ciascuno studente. La lista delle richieste via via pervenute verrà pubblicata sul blog nouseudokes sotto forma di post. Si ricordi di controllare il blog e, se si vuole godere di un maggior numero di opzioni, si ricordi di effettuare la scelta e comunicarla il prima possibile
5. NOTE E SCRITTURA D’INVENZIONE
- Redigere 1 quaderno B5 (quaderno piccolo) di estratti, citazioni e annotazioni personali per ogni opera letta (quanto più ricco, tanto meglio valutato!)
- Essere pronti a commentare un passo ad apertura di opera
- Scrivere almeno 3 brani di almeno 80 parole ciascuno di imitazione dell’opera letta o di discussione argomentata delle tesi in essa presenti se si tratta di un saggio
- Stilare un elenco di almeno 40 parole finora ignote o dotate di particolare importanza che si sono incontrate leggendo il testo; comporre un testo di almeno 200 parole che le contenga tutte e che abbia naturalmente senso compiuto
Felici letture
PCev
LISTA DELLE SCELTE DEGLI STUDENTI
ADILETTA – B. Pascal, Pensieri – altra scelta da definire
ASCIONE – W. Shakespeare, Il mercante di Venezia – M. Yourcenar, Come l’acqua che scorre
ATZORI – P. Calderon de la Barca, La vita è sogno – René Girard, Il capro espiatorio
BONELLI – E. Corti, I più non ritornano – P. Buttafuoco, Le uova del drago
CAMPANA – Shakespeare, Sogno di una notte di mezza estate – G. Saviane, Il passo lungo
CHIAPPINI R. – H. Melville, Moby Dick o la Balena – A. D’Avenia, Bianca come il latte, rossa come il sangue
GARBINI – F. Dostoevskij, I demoni – C. Michelstedter, La persuasione e la retorica
NANA – prima opzione da pag. 1: ancora da definire – C. Mc Carthy, La strada
SOMMOVIGO – F. Dostoevskij, Delitto e castigo – A. Camus, Lo straniero
SPEZIA – S. Kierkegaard, Don Giovanni. La musica di Mozart e l’eros – R. Penn Warren, La caverna – A. Finkielkraut, L’ingratitudine
TORRI M. G.W. Leibniz, Discorso di metafisica – D.F. Wallace, Tutto e di più
TORRI A. T. Tasso, Gerusalemme Liberata – G. Leopardi, Pensieri – M. Luzi, L’opera poetica
VIRDIS – Le gesta del Cid – M. Richler, La versione di Barney
Programma svolto di Storia 3T Geometri
Ecco il programma svolto di Storia di quest’anno scolastico 2013-2014.
I rappresentanti sono pregati di esaminare attentamente e, ove trovino tutto conforme a quanto svolto durante l’anno, FIRMARE DIRETTAMENTE sul pdf (Adobe Reader dovrebbe consentire questa operazione), reinviando il pdf firmato come allegato dentro un commento a questo stesso post
Buona giornata
Programma svolto di Storia classe 1R Geometri
Ecco il programma svolto di Storia.
I rappresentanti prendano attenta visione e, se approvano, firmino direttamente sul pdf (Adobe Reader dovrebbe avere questa funzione), reinviando poi il pdf firmato come allegato a un commento a questo stesso post
Buona giornata
Programma svolto Italiano 2F Liceo Scientifico
Programma svolto di Italiano, classe 2F Liceo Scientifico Parentucelli di Sarzana
I rappresentanti firmino direttamente sul pdf, se riescono (Adobe Reader dovrebbe avere questa funzione), e reinviino il pdf da loro firmato come allegato dentro un commento a questo stesso post
Buona serata
Programma svolto di Italiano 2C Liceo Scientifico
Programma svolto di Italiano, classe 2C Liceo Scientifico Parentucelli di Sarzana
I rappresentanti firmino, se sono capaci, direttamente sul pdf e lo reinviino in allegato a un commento a questo stesso post
Buona giornata